一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、招生對(duì)象
專業(yè)名稱：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
專業(yè)代碼：560702
招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者（應(yīng)屆初中畢業(yè)）生。
二、入學(xué)要求
獲得普通高中畢業(yè)證、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證或具有同等學(xué)力
三、修業(yè)年限
基本學(xué)制：三年（2+1） ?？?b>
四、職業(yè)面向
所屬專業(yè)大類（代碼）
| 所屬專業(yè)類
（代碼）
| 對(duì)應(yīng)行業(yè)
（代碼）
| 主要職業(yè)類別
（代碼）
| 主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）
| 職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例
|
裝備制造大類
（56）
| 汽車制造類（5607）
| 汽車制造業(yè)
（36）
機(jī)動(dòng)車、電子產(chǎn)品和日用產(chǎn)品維修業(yè)
（81）
| 汽車整車制造人員
（6-22-02）
汽車摩托車維修技術(shù)服務(wù)人員
（4-12-01）
| 汽車質(zhì)量與性能檢測(cè)
汽車故障返修
汽車機(jī)電維修
服務(wù)顧問(wèn)
| 機(jī)動(dòng)車檢測(cè)工
汽車維修工
|
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握汽車構(gòu)造原理、汽車檢測(cè)維修方法及相關(guān)設(shè)備使用的基本知識(shí)，具備對(duì)汽車檢測(cè)、診斷、維修設(shè)備進(jìn)行正確選擇、運(yùn)用與維護(hù)能力，從事汽車維護(hù)、汽車性能檢測(cè)、故障診斷與維修、汽車售后服務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格:
1．畢業(yè)生具備的基本素質(zhì)
（1）思想政治素質(zhì)：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，有正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀。
（2）職業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；具有基本能力以及管理和創(chuàng)新素質(zhì)。
（3）人文素養(yǎng)與科學(xué)素質(zhì)：具有較為寬闊的視野，文理交融，具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力，個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(zhǎng)。
（4）身心素質(zhì)：具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)韌不拔的毅力、積極樂(lè)觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)。
2．畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)要求
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：力學(xué)、機(jī)械工程、金屬工藝學(xué)等基本理論和基本知識(shí)；掌握汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造及原理；具備對(duì)汽車及各部件、總成進(jìn)行性能測(cè)試和分析的基本知識(shí)和基本技能；具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力；具有對(duì)汽車常見(jiàn)故障的判斷和檢測(cè)的初步能力；具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力；具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的初步能力。
3．畢業(yè)生具備的職業(yè)能力要求
（1）具備較強(qiáng)的英文閱讀和翻譯專業(yè)外文資料的能力。
（2）具備熟練操作計(jì)算機(jī)的能力。
（3）正確熟練使用工量具，能夠操作常用保修設(shè)備及檢測(cè)設(shè)備。
（4）能夠正確進(jìn)行整車及主要機(jī)械部件的裝配、調(diào)整及維護(hù)、修理作業(yè)。
（5）能進(jìn)行常用汽車電氣設(shè)備的檢測(cè)和維護(hù)。
（6）能夠運(yùn)用現(xiàn)代檢測(cè)手段，進(jìn)行汽車常見(jiàn)故障的診斷與排除。
（7）具備檢修電控發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速器、空調(diào)系統(tǒng)的能力。
（8）具備汽車維修企業(yè)技術(shù)管理或物流技術(shù)管理的能力。
（9）具備汽車服務(wù)企業(yè)營(yíng)銷和技術(shù)服務(wù)的能力。
4．職業(yè)證書
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)至少取得汽車維修工初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格證書。部分學(xué)生可以獲得汽車維修工高級(jí)職業(yè)資格證書、二手車評(píng)估師證書、機(jī)動(dòng)車駕駛證。
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的學(xué)生所能考取的職業(yè)資格證書見(jiàn)表1。
表1汽車檢測(cè)與維修專業(yè)職業(yè)資格證書
序
| 職業(yè)資格證書名稱
| 必考選考
| 考核等級(jí)
| 考試學(xué)期
| 頒（發(fā)）證發(fā)部門
|
1
| 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD
| 選考
| 高級(jí)
| 第二學(xué)期
| 工業(yè)信息化部
|
2
| 維修電工
| 選考
| 高級(jí)
| 第四學(xué)期
| 人力資源與社會(huì)勞動(dòng)保障部
|
3
| 汽車維修工
| 必考
| 高級(jí)
| 第四學(xué)期
| 人力資源與社會(huì)勞動(dòng)保障部
|
4
| 營(yíng)銷師
| 選考
| 高級(jí)
| 第四學(xué)期
| 人力資源與社會(huì)勞動(dòng)保障部
|
5
| 二手車鑒定估價(jià)師
| 選考
| 高級(jí)
| 第四學(xué)期
| 人力資源與社會(huì)勞動(dòng)保障部
|
6
| 汽車駕駛執(zhí)照
| 選考
| C級(jí)
| 第四學(xué)期
| 交通部
|
5．畢業(yè)生具備的職業(yè)態(tài)度要求
畢業(yè)生應(yīng)具有愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的精神；技術(shù)上有積極進(jìn)取的精神；具有團(tuán)結(jié)、溝通與合作能力；具有較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；堅(jiān)守職業(yè)秘密；具有安全工作，防范職業(yè)病的意識(shí)。
具體培養(yǎng)規(guī)格見(jiàn)下表：
要素
| 基本要求
| 具體內(nèi)容
| 相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)
|
知識(shí)要求
| 1、具有良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德修養(yǎng)；愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)；
2、具有基本能力以及管理和創(chuàng)新素質(zhì)。
3、熟練讀識(shí)裝配圖和復(fù)雜零件圖。
4、具備汽車修理工藝中的機(jī)械加工、鉗工、鈑金工的基本技能。
5、正確熟練使用專用工量具，能夠操作常用保修設(shè)備。
| 1、繪圖基本技術(shù)與CAD基本操作
2、熟悉機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
3、掌握液壓與氣動(dòng)技術(shù)
4、鉗工基本技術(shù)、焊接基本技術(shù)
5、熟練檢測(cè)與維修各種傳感器
| 1、機(jī)械制圖與CAD
2、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與公差配合
3、液壓與氣動(dòng)
4、鉗工與焊工
5、傳感器技術(shù)
|
能力要求
| 1、正確熟練使用工量具，能夠操作常用保修設(shè)備及檢測(cè)設(shè)備。
2、能夠正確進(jìn)行整車及主要機(jī)械部件的裝配、調(diào)整及維護(hù)、修理作業(yè)。
3、能進(jìn)行常用汽車電氣設(shè)備的檢測(cè)和維護(hù)。
4、能夠運(yùn)用現(xiàn)代檢測(cè)手段，進(jìn)行汽車常見(jiàn)故障的診斷與排除。
5、具備檢修電控發(fā)動(dòng)機(jī)、自動(dòng)變速器、空調(diào)系統(tǒng)的能力。
| 1、認(rèn)識(shí)汽車各零件及總成
2、熟練掌握汽車各級(jí)保養(yǎng)
3、熟練掌握發(fā)動(dòng)機(jī)總成拆裝及其維修方法
4、熟練掌握汽車傳動(dòng)系統(tǒng)、汽車轉(zhuǎn)向、行駛、制動(dòng)系統(tǒng)故障診斷與維修
5、熟練掌握汽車電器系統(tǒng)的維修
6、熟練掌握發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的維修
7、熟練掌握汽車底盤電控系統(tǒng)的維修
8、熟練的掌握汽車空調(diào)系統(tǒng)的維修
9、熟練掌握汽車安全和舒適系統(tǒng)的診斷與維修
10、能夠?qū)ζ囘M(jìn)行綜合故障分析
| 1、汽車維護(hù)與保養(yǎng)
2、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修
3、汽車底盤構(gòu)造與維修
4、汽車基礎(chǔ)電器
5、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控
6、汽車底盤電控
7、汽車空調(diào)
8、汽車安全與舒適系統(tǒng)故障檢與維修
9、汽車綜合故障診斷與維修
|
基本素質(zhì)
| 1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，有正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀。
2、具有較為寬闊的視野，文理交融，具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力，個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(zhǎng)。
| 1、大學(xué)生活和人生發(fā)展，保持身心健康和建立和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)造有價(jià)值的精彩人生，弘揚(yáng)民族精神和愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，遵守社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德，增強(qiáng)法律意識(shí)和樹立法治精神，中國(guó)的憲法精神與法律制度。
2、馬克思主義中國(guó)化為主線，以中國(guó)特色社會(huì)主義為重點(diǎn)，著重講授中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，以及馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果即毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等相關(guān)內(nèi)容，從而堅(jiān)定大學(xué)生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道理的理想信念
| 1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
2、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
3、形勢(shì)與政策
4、中華傳統(tǒng)文化
5、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
|
六、課程體系
人才培養(yǎng)模式
根據(jù)國(guó)家教育部要貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)（2014）19號(hào)）和《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》精神，黑龍江省教育廳也針對(duì)我省高職教育提出了發(fā)展現(xiàn)代學(xué)徒制的工作的要求。結(jié)合汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展特點(diǎn)，也采用“現(xiàn)代學(xué)徒制”的人才培養(yǎng)模式。探索建立校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長(zhǎng)效機(jī)制，完善學(xué)徒培養(yǎng)的教育文件、管理制度、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)專兼結(jié)合、校企互聘互用的雙師結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立健全我院汽車檢測(cè)與維修專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制的模式。
（一）課程體系設(shè)計(jì)思路
1．汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系
在全面引進(jìn)先進(jìn)的德國(guó)“雙元制”汽車專業(yè)教育課程體系外，根據(jù)國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)的特點(diǎn)以及4S店標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的管理流程進(jìn)行本土化，將德國(guó)汽車領(lǐng)域的十四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域模塊，轉(zhuǎn)變成適合本土需求的十八領(lǐng)域模塊，整個(gè)課程體系設(shè)置以企業(yè)要求為基礎(chǔ)；以培養(yǎng)能力為導(dǎo)向；以課堂實(shí)踐為核心；以雙元交替為特征；以學(xué)生為主體；以法律制度為規(guī)范。分階段、分層次、分領(lǐng)域的培養(yǎng)方式，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
2．汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)與所對(duì)應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)見(jiàn)表
能力結(jié)構(gòu)與所對(duì)應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)
序號(hào)
| 能力結(jié)構(gòu)
| 能力要求
| 相應(yīng)課程或教學(xué)環(huán)節(jié)
|
1
| 基礎(chǔ)能力
| （1）熟練讀識(shí)裝配圖和復(fù)雜零件圖。
（2）具備汽車修理工藝中的機(jī)械加工、鉗工、鈑金工的基本技能。
（3）正確熟練使用專用工量具，能夠操作常用保修設(shè)備。
| 機(jī)械制圖與CAD
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與公差配合
鉗工與焊工
液壓與氣動(dòng)
|
2
| 專業(yè)核心職業(yè)能力
| （1）能夠正確進(jìn)行汽車維護(hù)作業(yè)、熟練掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的修理技能等。
（2）合理選擇零件修復(fù)方法、具備認(rèn)識(shí)其它汽車新技術(shù)的應(yīng)用能力等。
（3）能夠進(jìn)行汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤維修作業(yè)，能夠進(jìn)行汽車電氣設(shè)備的維修和調(diào)試等。
（4）正確掌握汽車修前、修后的檢驗(yàn)與測(cè)試方法；能夠進(jìn)行汽車常見(jiàn)故障的診斷與排除等。
| 汽車維護(hù)與保養(yǎng)
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修
汽車底盤故障診斷與維修
汽車基礎(chǔ)電器
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控
汽車底盤電控
汽車空調(diào)
汽車安全與舒適系統(tǒng)故障診斷與維修
汽車綜合故障診斷與維修
汽車營(yíng)銷
新能源汽車
二手車鑒定與評(píng)估
|
3
| 專業(yè)拓展能力
| 具備汽車駕駛基本技能
| 汽車駕駛
|
（二）專業(yè)核心課程描述
序號(hào)
| 課程名稱
| 課程主要內(nèi)容
| 學(xué)時(shí)數(shù)
|
1
| 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修
| 1、發(fā)動(dòng)機(jī)基本結(jié)構(gòu)原理
2、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械維修工具和設(shè)備
3、曲柄連桿機(jī)構(gòu)零件的檢測(cè)與修復(fù)
4、配氣機(jī)構(gòu)零件的檢測(cè)與修復(fù)
5、冷卻系統(tǒng)零部件的檢測(cè)與修復(fù)
6、潤(rùn)滑系統(tǒng)零部件的檢測(cè)與修復(fù)
| 72
|
2
| 汽車底盤檢測(cè)與維修
| 1、 傳動(dòng)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)
2、 傳動(dòng)軸總成故障診斷與維修
3、 離合器系統(tǒng)故障診斷與維修
4、 手動(dòng)變速器故障診斷與維修
5、 驅(qū)動(dòng)橋故障診斷與維修
6、轉(zhuǎn)向行駛系統(tǒng)與制動(dòng)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)
7、汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的故障診斷與維修
8、汽車行駛系統(tǒng)的故障診斷與維修
9、汽車制動(dòng)系統(tǒng)的故障診斷與維修
10、汽車四輪定位的檢測(cè)與調(diào)整
11、汽車底盤綜合性能檢測(cè)
| 72
|
3
| 汽車電氣系統(tǒng)檢測(cè)與維修
| 1、 電路圖、線路符號(hào)、接線標(biāo)記的認(rèn)識(shí)
2、 電器、電子元件、組件和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)
3、 電子的檢測(cè)儀器使用
4、 汽車蓄電池、發(fā)電機(jī)、起動(dòng)機(jī)
5、 雨刮、照明與信號(hào)、儀表
| 72
|
4
| 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控
| 1、 發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)
2、 空氣供給系統(tǒng)的故障診斷與維修
3、 燃油供給系統(tǒng)的故障診斷與維修
4、 發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)主要元件的故障診斷與維修
5、 電控發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)故障診斷與維修
6、 汽油發(fā)動(dòng)機(jī)排放系統(tǒng)故障診斷與維修
7、 電控發(fā)動(dòng)機(jī)其他控制系統(tǒng)的統(tǒng)故障診斷與維修
8、 發(fā)動(dòng)機(jī)電子控制系統(tǒng)綜合統(tǒng)故障診斷與維修
| 72
|
5
| 汽車底盤電控
| 1、 ABS系統(tǒng)故障診斷與維修
2、 ABS常規(guī)保養(yǎng)與排氣
3、 電子控制動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷與維修
4、 電動(dòng)液壓助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)故障診斷與維修
5、 電子懸架系統(tǒng)故障診斷與維修
| 72
|
6
| 汽車安全與舒適系統(tǒng)故障診斷與維修
| 1、 汽車防盜系統(tǒng)故障診斷與維修
2、 汽車安全氣囊系統(tǒng)故障診斷與維修
3、 汽車智能大燈控制系統(tǒng)故障診斷與維修
4、 汽車舒適系統(tǒng)統(tǒng)故障診斷與維修
5、 汽車音響、GPS系統(tǒng)統(tǒng)故障診斷與維修
6、 汽車倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)統(tǒng)故障診斷與維修
7、 汽車定速巡航系統(tǒng)統(tǒng)故障診斷與維修
| 72
|
7
| 節(jié)能與新能源技術(shù)
| 1、新能源汽車概述
2、動(dòng)力蓄電池與儲(chǔ)能裝置
3、新能源汽車的能量管理系統(tǒng)
4、新能源汽車電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)與控制系統(tǒng)
5、純電動(dòng)汽車
6、插電式混合動(dòng)力系統(tǒng)
| 36
|
8
| 汽車檢測(cè)與故障診斷
| 1、 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械故障診斷與維修
2、 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障診斷與維修
3、 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)綜合故障診斷與維修
4、 汽車底盤機(jī)械故障診斷與維修
5、 汽車底盤電控故障診斷與維修
6、 汽車底盤綜合故障診斷與維修
7、 汽車車身用電設(shè)備故障診斷與維修
8、 汽車車身控制系統(tǒng)故障診斷與維修
9、 汽車附屬設(shè)備故障診斷與維修
| 72
|
（三） 教學(xué)進(jìn)程安排
1、學(xué)徒制課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃表
課
程
類
別
| 課
程
序
號(hào)
| 課程名稱
| 考
試
考
查
| 學(xué)分
| 學(xué)時(shí)數(shù)
| 教學(xué)學(xué)期及周課時(shí)數(shù)
| 備
注
|
總
學(xué)
時(shí)
| 理
論
| 實(shí)
訓(xùn)
| 第一學(xué)年
| 第二學(xué)年
| 第三學(xué)年
|
一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
|
14
| 18
| 18
| 18
|
|
|
|
公共基礎(chǔ)課
| 1
| 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
| 查
| 3
| 42
| 26
| 16
| 3
|
|
|
|
|
| 社會(huì)調(diào)查6學(xué)時(shí)
|
2
| 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
| 試
| 4
| 72
| 56
| 16
|
| 4
|
|
|
|
|
|
3
| 形勢(shì)與政策
| 查
| 1
| 16
| 16
| 0
| 1
|
|
|
|
|
|
|
4
| 中華傳統(tǒng)文化
| 查
| 2
| 36
| 34
| 2
|
| 2
|
|
|
|
|
|
5
| 體育
| 查
| 6
| 100
| 12
| 88
| 2
| 2
| 2
|
|
|
|
|
6
| 軍事理論
| 查
| 2
| 28
| 28
| 0
| 2
|
|
|
|
|
|
|
7
| 心理健康教育
| 查
| 2
| 28
| 20
| 8
| 2
|
|
|
|
|
| 心里普查4學(xué)時(shí)
|
8
| 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
| 查
| 2
| 36
| 32
| 4
| 1
|
|
| 1
|
|
| 前九周
|
9
| 信息技術(shù)
| 試
| 3
| 56
| 28
| 28
| 4
|
|
|
|
|
|
|
10
| 大學(xué)外語(yǔ)
| 試
| 8
| 128
| 96
| 32
| 4
| 4
|
|
|
|
|
|
11
| 大學(xué)語(yǔ)文
| 試
| 2
| 36
| 20
| 16
|
|
| 2
|
|
|
|
|
小計(jì)
|
| 35
| 578
| 368
| 210
| 19
| 12
| 4
| 1
|
|
|
|
專業(yè)課
| 專業(yè)基礎(chǔ)課
| 1
| 機(jī)械制圖
| 試
| 2
| 28
| 14
| 14
| 2
|
|
|
|
|
|
|
2
| 汽車機(jī)械基礎(chǔ)
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
| 4
|
|
|
|
|
3
| 電工電子技術(shù)
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
| 4
|
|
|
|
|
|
|
4
| 單片機(jī)原理及應(yīng)用
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
| 4
|
|
|
|
|
|
5
| 汽車維修工具量具和設(shè)備使用
| 試
| 1
| 14
| 0
| 14
| 1
|
|
|
|
|
|
|
6
| 汽車使用與維護(hù)
| 試
| 2
| 28
| 14
| 14
| 2
|
|
|
|
|
|
|
小計(jì)
|
| 17
| 286
| 136
| 150
| 9
| 4
| 4
| 0
|
|
|
|
專業(yè)核心課
| 1
| 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
| 4
|
|
|
|
|
|
2
| 汽車底盤檢測(cè)與維修
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
| 4
|
|
|
|
|
3
| 汽車電氣系統(tǒng)檢測(cè)與維修
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
| 4
|
|
|
|
|
|
4
| 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
| 4
|
|
|
|
|
5
| 汽車底盤電控
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
|
| 4
|
|
|
|
6
| 汽車安全與舒適系統(tǒng)故障診斷與維修
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
| 4
|
|
|
|
|
7
| 節(jié)能與新能源技術(shù)
| 試
| 2
| 36
| 18
| 18
|
|
|
| 2
|
|
|
|
8
| 汽車檢測(cè)與故障診斷
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
|
| 4
|
|
|
|
小計(jì)
|
| 30
| 540
| 270
| 270
| 0
| 8
| 12
| 10
|
|
|
|
專
業(yè)
技
能
訓(xùn)
練
課
程
| 1
| 4S店學(xué)徒
| 查
| 8
| 144
| 0
| 144
|
|
| 8
|
|
|
|
|
2
| 4S店學(xué)徒
| 查
| 8
| 144
| 0
| 144
|
|
|
| 8
|
|
|
|
小計(jì)
|
| 16
| 288
| 0
| 288
| 0
| 0
| 8
| 8
|
|
|
|
專
業(yè)
拓
展
課
程
| 1
| 二手車鑒定與評(píng)估
| 試
| 2
| 36
| 18
| 18
|
|
|
| 2
|
|
|
|
2
| 汽車保險(xiǎn)與理賠
| 試
| 2
| 36
| 18
| 18
|
|
|
| 2
|
|
|
|
3
| TRIZ理論與創(chuàng)新實(shí)踐
| 查
| 2
| 36
| 24
| 12
|
|
|
| 2
|
|
|
|
4
| AUTOCAD
| 試
| 2
| 36
| 18
| 18
|
| 2
|
|
|
|
|
|
小計(jì)
| 查
| 8
| 144
| 78
| 66
| 0
| 2
| 0
| 6
|
|
|
|
校
選
課
| 1
| 職業(yè)素養(yǎng)
| 查
| 0.5
| 8
| 8
|
|
|
|
| 2*4
|
|
| 講座
|
2
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
| 查
| 1
| 16
| 16
|
|
| 1
|
|
|
|
|
|
3
| 美育課程
| 查
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
| 2
|
|
| 選項(xiàng)
|
4
| 健康教育
| 查
| 0.5
| 8
| 8
|
|
|
| 2*4
|
|
|
| 講座
二選一
|
5
| 黨史國(guó)史
| 查
| 0.5
| 8
| 8
|
|
|
| 2*4
|
|
|
|
6
| 安全教育
| 查
| 0.5
| 8
| 8
|
| 1*2
| 1*2
| 1*2
| 1*2
|
|
| 講座
|
7
| 勞動(dòng)教育
| 查
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 貫穿教學(xué)
|
小計(jì)
|
| 4.5
| 76
| 76
| 0
| 0
| 1
| 0
| 2
|
|
|
|
頂崗實(shí)習(xí)
| 查
| 48
| 864
| 0
| 864
| 0
| 0
| 0
| 0
| 24
| 24
|
|
課程合計(jì)
|
| 158.5
| 2776
| 928
| 1848
| 28
| 27
| 28
| 27
| 24
| 24
|
|
1.非學(xué)徒制課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃表
課
程
類
別
| 課
程
序
號(hào)
| 課程名稱
| 考
試
考
查
| 學(xué)分
| 學(xué)時(shí)數(shù)
| 教學(xué)學(xué)期及周課時(shí)數(shù)
| 備
注
|
總
學(xué)
時(shí)
| 理
論
| 實(shí)
訓(xùn)
| 第一學(xué)年
| 第二學(xué)年
| 第三學(xué)年
|
一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
|
14
| 18
| 18
| 18
|
|
|
|
公共基礎(chǔ)課
| 1
| 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
| 查
| 3
| 42
| 26
| 16
| 3
|
|
|
|
|
| 社會(huì)調(diào)查6學(xué)時(shí)
|
2
| 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
| 試
| 4
| 72
| 56
| 16
|
| 4
|
|
|
|
|
|
3
| 形勢(shì)與政策
| 查
| 1
| 16
| 16
| 0
| 1
|
|
|
|
|
|
|
4
| 中華傳統(tǒng)文化
| 查
| 2
| 36
| 34
| 2
|
| 2
|
|
|
|
|
|
5
| 體育
| 查
| 6
| 100
| 12
| 88
| 2
| 2
| 2
|
|
|
|
|
6
| 軍事理論
| 查
| 2
| 28
| 28
| 0
| 2
|
|
|
|
|
|
|
7
| 心理健康教育
| 查
| 2
| 28
| 20
| 8
| 2
|
|
|
|
|
| 心里普查4學(xué)時(shí)
|
8
| 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
| 查
| 2
| 36
| 32
| 4
| 1
|
|
| 1
|
|
| 前九周
|
9
| 信息技術(shù)
| 試
| 3
| 56
| 28
| 28
| 4
|
|
|
|
|
|
|
10
| 大學(xué)外語(yǔ)
| 試
| 8
| 128
| 96
| 32
| 4
| 4
|
|
|
|
|
|
11
| 大學(xué)語(yǔ)文
| 試
| 2
| 36
| 20
| 16
|
|
| 2
|
|
|
|
|
小計(jì)
|
| 35
| 578
| 368
| 210
| 19
| 12
| 4
| 1
|
|
|
|
專業(yè)課
| 專業(yè)基礎(chǔ)課
| 1
| 機(jī)械制圖
| 試
| 2
| 28
| 14
| 14
| 2
|
|
|
|
|
|
|
2
| 汽車機(jī)械基礎(chǔ)
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
| 4
|
|
|
|
|
3
| 電工電子技術(shù)
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
| 4
|
|
|
|
|
|
|
4
| 單片機(jī)原理及應(yīng)用
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
| 4
|
|
|
|
|
|
5
| 汽車維修工具量具和設(shè)備使用
| 試
| 1
| 14
| 0
| 14
| 1
|
|
|
|
|
|
|
6
| 汽車使用與維護(hù)
| 試
| 2
| 28
| 14
| 14
| 2
|
|
|
|
|
|
|
小計(jì)
|
| 17
| 286
| 136
| 150
| 9
| 4
| 4
| 0
|
|
|
|
專業(yè)核心課程
| 1
| 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
| 4
|
|
|
|
|
|
2
| 汽車底盤檢測(cè)與維修
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
| 4
|
|
|
|
|
3
| 汽車電氣系統(tǒng)檢測(cè)與維修
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
| 4
|
|
|
|
|
|
4
| 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
| 4
|
|
|
|
|
5
| 汽車底盤電控
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
|
| 4
|
|
|
|
6
| 汽車安全與舒適系統(tǒng)故障診斷與維修
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
| 4
|
|
|
|
|
7
| 節(jié)能與新能源技術(shù)
| 試
| 2
| 36
| 18
| 18
|
|
|
| 2
|
|
|
|
8
| 汽車檢測(cè)與故障診斷
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
|
| 4
|
|
|
|
小計(jì)
|
| 30
| 540
| 270
| 270
| 0
| 8
| 12
| 10
|
|
|
|
專
業(yè)
拓
展
課
程
| 1
| 汽車營(yíng)銷
| 查
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
| 4
|
|
|
|
|
2
| 傳感器技術(shù)
| 試
| 4
| 72
| 36
| 36
|
|
| 4
|
|
|
|
|
3
| 車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
| 試
| 4
| 72
| 60
| 12
|
|
|
| 4
|
|
|
|
4
| 鉗工與焊工
| 查
| 4
| 72
| 12
| 60
|
|
|
| 4
|
|
|
|
5
| 二手車鑒定與評(píng)估
| 試
| 2
| 36
| 18
| 18
|
|
|
| 2
|
|
|
|
6
| 汽車保險(xiǎn)與理賠
| 試
| 2
| 36
| 18
| 18
|
|
|
| 2
|
|
|
|
7
| TRIZ理論與創(chuàng)新實(shí)踐
| 查
| 2
| 36
| 24
| 12
|
|
|
| 2
|
|
|
|
8
| AUTOCAD
| 試
| 2
| 36
| 18
| 18
|
| 2
|
|
|
|
|
|
小計(jì)
|
| 24
| 432
| 222
| 210
| 0
| 2
| 8
| 14
|
|
|
|
校
選
課
| 1
| 職業(yè)素養(yǎng)
| 查
| 0.5
| 8
| 8
|
|
|
|
| 2*4
|
|
| 講座
|
2
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
| 查
| 1
| 16
| 16
|
|
| 1
|
|
|
|
|
|
3
| 美育課程
| 查
| 2
| 36
| 36
|
|
|
|
| 2
|
|
| 選項(xiàng)
|
4
| 健康教育
| 查
| 0.5
| 8
| 8
|
|
|
| 2*4
|
|
|
| 講座
二選一
|
5
| 黨史國(guó)史
| 查
| 0.5
| 8
| 8
|
|
|
| 2*4
|
|
|
|
6
| 安全教育
| 查
| 0.5
| 8
| 8
|
| 1*2
| 1*2
| 1*2
| 1*2
|
|
| 講座
|
7
| 勞動(dòng)教育
| 查
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 貫穿教學(xué)
|
小計(jì)
|
| 4.5
| 76
| 76
|
|
| 1
|
| 2
|
|
|
|
頂崗實(shí)習(xí)
| 查
| 48
| 864
| 0
| 864
| 0
| 0
| 0
| 0
| 24
| 24
|
|
課程合計(jì)
|
| 158.5
| 2776
| 1072
| 1704
| 28
| 27
| 28
| 27
| 24
| 24
|
|
2、時(shí)間分配表（單位：周）
學(xué)年
| 學(xué)期
| 教學(xué)周數(shù)
| 理論實(shí)踐教學(xué)
| 集中實(shí)踐
| 考核
| 入學(xué)教育
| 畢業(yè)教育
| 機(jī)動(dòng)
| 合計(jì)
|
軍訓(xùn)
| 頂崗實(shí)習(xí)
| 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）
| 其它集中實(shí)踐
|
一
| 一
| 17
| 14
| 3
|
|
|
| 1
|
|
| 1
| 18
|
二
| 18
| 18
|
|
|
|
| 1
|
|
| 1
| 19
|
二
| 三
| 18
| 18
|
|
|
|
| 1
|
|
| 1
| 19
|
四
| 18
| 18
|
|
|
|
| 1
|
|
| 1
| 19
|
三
| 五
| 18
|
|
| 18
|
|
|
|
|
| 1
| 19
|
六
| 18
|
|
| 18
|
|
|
|
| 1
| 1
| 19
|
合計(jì)
| 107
| 68
| 3
| 36
|
|
| 4
|
| 1
| 6
| 113
|
2、實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)統(tǒng)計(jì)表（單位：學(xué)時(shí)）
學(xué)徒制
項(xiàng)目
| 實(shí)踐教學(xué)
| 理論教學(xué)
| 備注
|
校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
| 校外實(shí)訓(xùn)
|
學(xué)時(shí)數(shù)
| 696
| 1152
| 928
|
|
1848
|
所占比例
| 66.6﹪
| 33.4﹪
|
總學(xué)時(shí)數(shù)
| 2776
|
非學(xué)徒制
項(xiàng)目
| 實(shí)踐教學(xué)
| 理論教學(xué)
| 備注
|
校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
| 校外實(shí)訓(xùn)
|
學(xué)時(shí)數(shù)
| 840
| 864
| 1072
|
|
1704
|
所占比例
| 61.4﹪
| 38.6﹪
|
總學(xué)時(shí)數(shù)
| 2776
|
七、實(shí)踐教學(xué)體系
(一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）教學(xué)計(jì)劃表
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）教學(xué)計(jì)劃表
序號(hào)
| 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱
| 學(xué)時(shí)數(shù)
| 學(xué)期
| 實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所
| 教學(xué)要求
| 備注
|
1
| 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
| 16
| 1
| 班級(jí)
| 掌握思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
|
|
2
| 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
| 16
| 2
| 班級(jí)
| 掌握毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
|
|
3
| 中華傳統(tǒng)文化
| 2
| 2
| 班級(jí)
| 掌握中華傳統(tǒng)文化
|
|
4
| 體育
| 88
| 123
| 操場(chǎng)
| 身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)
|
|
5
| 心理健康教育
| 8
| 1
| 班級(jí)
| 心里健康
|
|
6
| 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
| 4
| 14
| 班級(jí)
| 熟悉就業(yè)行情
|
|
7
| 信息技術(shù)
| 28
| 1
| 機(jī)房
| 掌握信息技術(shù)
|
|
8
| 大學(xué)外語(yǔ)
| 32
| 12
| 班級(jí)
| 掌握大學(xué)外語(yǔ)
|
|
9
| 大學(xué)語(yǔ)文
| 16
| 3
| 班級(jí)
| 掌握應(yīng)用文寫作
|
|
10
| 機(jī)械制圖
| 14
| 1
| 制圖實(shí)驗(yàn)室
| 掌握手工制圖基本技能
|
|
11
| 汽車機(jī)械基礎(chǔ)
| 36
| 3
| 物理實(shí)驗(yàn)室
| 熟悉機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)
|
|
12
| 電工電子技術(shù)
| 36
| 1
| 電氣實(shí)訓(xùn)室
| 掌握電氣相關(guān)知識(shí)
|
|
13
| 單片機(jī)原理及應(yīng)用
| 36
| 2
| 單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室
| 掌握單片機(jī)原理與使用
|
|
14
| 汽車維修工具量具和設(shè)備使用
| 14
| 1
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 掌握汽車工具量具和設(shè)備的使用
|
|
15
| 汽車使用與維護(hù)
| 14
| 1
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 熟練掌握汽車各級(jí)保養(yǎng)
|
|
16
| 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修
| 36
| 2
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 熟練掌握發(fā)動(dòng)機(jī)總成拆裝及其維修方法
|
|
17
| 汽車底盤檢測(cè)與維修
| 36
| 3
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 熟練掌握汽車傳動(dòng)系統(tǒng)、汽車轉(zhuǎn)向、行駛、制動(dòng)系統(tǒng)故障診斷與維修
|
|
|
|
18
| 汽車電氣系統(tǒng)檢測(cè)與維修
| 36
| 2
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 熟練掌握汽車電器系統(tǒng)的維修
|
|
19
| 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控
| 36
| 3
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 熟練掌握發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的維修
|
|
20
| 汽車底盤電控
| 36
| 4
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 熟練掌握汽車底盤電控系統(tǒng)的維修
|
|
21
| 汽車安全與舒適系統(tǒng)故障檢測(cè)與維修
| 36
| 3
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 熟練掌握汽車安全和舒適系統(tǒng)的診斷與維修
|
|
22
| 節(jié)能與新能源技術(shù)
| 18
| 4
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 讓學(xué)生了解新能源汽車的發(fā)展趨勢(shì)、結(jié)構(gòu)和工作原理
|
|
23
| 汽車檢測(cè)與故障診斷
| 36
| 4
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 能夠?qū)ζ囘M(jìn)行綜合故障分析
|
|
24
| 二手車鑒定與評(píng)估
| 18
| 4
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 讓學(xué)生了解二手車鑒定、評(píng)定方法
|
|
25
| 汽車保險(xiǎn)與理賠
| 18
| 4
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 了解汽車保險(xiǎn)和理賠
|
|
26
| TRIZ理論與創(chuàng)新實(shí)踐
| 12
| 4
| 班級(jí)
| 了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
|
|
27
| CAD
| 18
| 2
| 制圖實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房
| 繪圖基本技術(shù)與CAD基本操作
|
|
28
| 汽車營(yíng)銷
| 36
| 3
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 熟練掌握汽車營(yíng)銷方法
| 非學(xué)徒班
|
29
| 傳感器技術(shù)
| 36
| 3
| 傳感器實(shí)驗(yàn)室
| 熟練使用各種傳感器
| 非學(xué)徒班
|
30
| 車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
| 12
| 4
| 汽修實(shí)驗(yàn)室
| 掌握汽車車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
| 非學(xué)徒班
|
31
| 鉗工與焊工
| 60
| 4
| 鉗工、焊接實(shí)驗(yàn)室
| 鉗工基本技術(shù)、焊接基本技術(shù)
| 非學(xué)徒班
|
32
| 4S店學(xué)徒
| 288
| 3、4
| 4S店
| 綜合實(shí)踐
| 學(xué)徒班
|
（二）校外實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）教學(xué)計(jì)劃表
校外實(shí)訓(xùn)（實(shí)踐）教學(xué)計(jì)劃表
序號(hào)
| 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱
| 學(xué)時(shí)數(shù)
| 學(xué)期
| 實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所
| 教學(xué)要求
| 備注
|
1
| ４Ｓ店頂崗實(shí)習(xí)
| 864
| 5-6
| 伊春自由風(fēng)汽車銷售股份有限公司
匯通汽車銷售股份有限公司
長(zhǎng)城汽車成功銷售店
龍海德眾汽車銷售股份有限公司
| 完成實(shí)習(xí)任務(wù)
適應(yīng)崗位
| 每周24學(xué)時(shí)，共36周。
|
合 計(jì)
| 864
|
|
|
|
|
八、教學(xué)組織與實(shí)施
采用德國(guó)“雙元制”職業(yè)教學(xué)模式，由學(xué)校和企業(yè)共同培養(yǎng)現(xiàn)代汽車企業(yè)所需人才，在三年的教學(xué)過(guò)程中，設(shè)置三次不同的企業(yè)實(shí)習(xí)。
第一學(xué)年實(shí)習(xí)，學(xué)生對(duì)汽車行業(yè)以及汽車的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解，但是并不能將所了解的知識(shí)與汽車行業(yè)實(shí)際狀況進(jìn)行相連接，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使同學(xué)們可以通過(guò)現(xiàn)實(shí)的汽車行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r為自己樹立明確的人生方向以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。
第二學(xué)年實(shí)習(xí)，學(xué)生基本上能夠根據(jù)汽車機(jī)械以及電控的構(gòu)造和工作原理對(duì)常見(jiàn)的車輛故障進(jìn)行診斷和維修，通過(guò)此次的專業(yè)實(shí)習(xí)將在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，充分的運(yùn)用到企業(yè)實(shí)踐中，保證與企業(yè)需求零距離。
第三學(xué)年實(shí)習(xí)，學(xué)生基本上已掌握了汽車維修與檢測(cè)專業(yè)所具備的基本技能，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐確認(rèn)適合自己的職業(yè)及崗位、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。（對(duì)于企業(yè)表現(xiàn)較好的同學(xué)可直接留企業(yè)進(jìn)行工作）
上課的形式采用行動(dòng)導(dǎo)向法、項(xiàng)目教學(xué)法以及情景模擬法等“情景教學(xué)法”將企業(yè)實(shí)景搬進(jìn)課堂，把課堂搬到車間，課堂再現(xiàn)生產(chǎn)車間的真實(shí)場(chǎng)景，場(chǎng)景按照4S店實(shí)際商務(wù)環(huán)境搭建，課堂再現(xiàn)企業(yè)商務(wù)真實(shí)環(huán)境“工作流程導(dǎo)向法”嚴(yán)格按照一線生產(chǎn)與服務(wù)流程，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，然后完成整車實(shí)驗(yàn)，在實(shí)際操作中充分理解和運(yùn)用理論知識(shí)，繼而達(dá)到分析和解決問(wèn)題的能力“項(xiàng)目教學(xué)法”教師和學(xué)生在課堂上通過(guò)完成一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，老師引導(dǎo)，充分的體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。使理論知識(shí)在實(shí)踐中的充分應(yīng)用，并在實(shí)踐中充分的證實(shí)理論知識(shí)的重要性。
（一）師資隊(duì)伍要求
1、團(tuán)隊(duì)介紹、雙師結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專兼職比例
教學(xué)團(tuán)隊(duì)是專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵。工學(xué)結(jié)合課程體系的實(shí)施需建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、一般教師、企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠、企業(yè)指導(dǎo)教師組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其人員結(jié)構(gòu)見(jiàn)表。
專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)表
專任教師
| 兼職教師
|
專業(yè)帶頭人
| 骨干教師
| 一般教師
| 企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠
| 企業(yè)指導(dǎo)教師
|
1人
| 3人
| 5-8人
| 10人
| 若干
|
青年教師中研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師比例達(dá)30%；高級(jí)職稱教師比例達(dá)20%；專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到80%。配備專業(yè)帶頭人和教學(xué)管理人員。
有一支符合專業(yè)教學(xué)要求，能夠滿足實(shí)踐教學(xué)需求的兼任教師隊(duì)伍，兼任教師數(shù)占專業(yè)課與實(shí)踐教師合計(jì)數(shù)的比例達(dá)到35%。
2、核心課程教師要求、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要求、兼職教師要求
專業(yè)帶頭人知識(shí)能力素質(zhì)符合要求；專業(yè)帶頭人和專業(yè)教師有與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)工作經(jīng)歷；注意遵循高職教育規(guī)律教學(xué)，重視師德師風(fēng)，能夠積極參與教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)水平；主持或參與專業(yè)科研項(xiàng)目；主持或參與高職教育教學(xué)科研項(xiàng)目；有適應(yīng)教學(xué)的科研能力與成果。
骨干教師要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，善于將企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)與教學(xué)相結(jié)合；對(duì)職業(yè)教育有一定的研究，具有職業(yè)課程開發(fā)能力；能夠運(yùn)用符合職業(yè)教育的教學(xué)方法開展教學(xué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)效果良好。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案制定相關(guān)的工作；進(jìn)行專業(yè)課程的開發(fā)與建設(shè)，編寫相關(guān)教學(xué)文件;進(jìn)行理實(shí)一體的教室建設(shè)；參與專業(yè)教學(xué)管理制度的制定。
一般教師須具有一定的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，以及職業(yè)教育教學(xué)能力，能夠較好地完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。其主要工作有：參與專業(yè)核心課程的開發(fā)以及相關(guān)教學(xué)文件編寫；對(duì)專業(yè)一般課程進(jìn)行課程開發(fā)及建設(shè)；參與理實(shí)一體專業(yè)教室建設(shè)，通過(guò)下場(chǎng)鍛煉，參加培訓(xùn)不斷提高專業(yè)實(shí)踐能力及職業(yè)教育教學(xué)能力。
企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠需具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的專業(yè)技能，長(zhǎng)期從事鋼鐵生產(chǎn)工藝技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)操作或生產(chǎn)管理等方面的工作，能夠及時(shí)的解決生產(chǎn)過(guò)程中的及時(shí)問(wèn)題，具有一定的教學(xué)能力，善于溝通與表達(dá)。其主要工作有：參與培養(yǎng)方案的制定，承但一定的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，參與課程開發(fā)與建設(shè)，參與相關(guān)教學(xué)文件的編寫；參與理實(shí)一體專業(yè)教室建設(shè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。參加教學(xué)培訓(xùn)，提高職業(yè)教學(xué)能力。
企業(yè)指導(dǎo)教師需具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在企業(yè)的相應(yīng)崗位獨(dú)當(dāng)一面，具有一定的管理能力。其主要工作有；按照實(shí)現(xiàn)大綱的要在本企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生的崗位實(shí)訓(xùn)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生在崗位實(shí)訓(xùn)期間的崗位教育和技術(shù)的指導(dǎo)工作；反饋學(xué)生的在崗情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與學(xué)校指導(dǎo)教師一同及時(shí)解決；負(fù)責(zé)學(xué)生定崗期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實(shí)訓(xùn)鑒定等。
（二）教學(xué)模式、教學(xué)方法
1、教學(xué)模式
“訂單式培養(yǎng)模式，崗位式教學(xué)內(nèi)容，項(xiàng)目式教學(xué)方法，工學(xué)式培養(yǎng)過(guò)程，雙證式教育銜接，頂崗式就業(yè)過(guò)度”。
2、教學(xué)方法
“培養(yǎng)目標(biāo)崗位化，崗位能力課程化，課程內(nèi)容項(xiàng)目化，理實(shí)教學(xué)一體化，校內(nèi)教學(xué)情境化，校外教學(xué)師徒化”，即“六化”教學(xué)方法。
（三）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件要求
1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施主要是指校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地在功能上集“教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)業(yè)務(wù)、科研生產(chǎn)”于一體，最大限度滿足學(xué)生的時(shí)間的、質(zhì)量的、真是環(huán)境的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，在一定的程度上鍛煉了學(xué)生的實(shí)操能力，并利用校內(nèi)設(shè)備資源，對(duì)外開展技術(shù)服務(wù)工作，構(gòu)建融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)環(huán)境。一般應(yīng)滿足一個(gè)教學(xué)班的同時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的需要，部分實(shí)訓(xùn)設(shè)施可與其他專業(yè)共用。建有職業(yè)技能鑒定的培訓(xùn)點(diǎn)(或與企業(yè)共建)。
校內(nèi)基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的組成、基本配置要求功能說(shuō)明見(jiàn)表。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
教室
| 地點(diǎn)
| 面積
（平方米）
| 設(shè)備名稱、型號(hào)
|
201（電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室）
| 老辦公樓
| 50
| DZ-01電源、儀表受制屏16套
|
202（電工實(shí)訓(xùn)室）
| 老辦公樓
| 100
| DGJ-01電源儀器控制屏16套
|
208（傳感器實(shí)訓(xùn)室）
| 老辦公樓
| 50
| THSCCG-1型傳感器技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置10套
|
103（發(fā)動(dòng)機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室4）
| 老教學(xué)樓
| 50
| 1、捷達(dá)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)以（全新） RSH
2、豐田卡羅拉發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝運(yùn)行實(shí)訓(xùn)臺(tái) 豐田卡羅EZR
3、現(xiàn)代伊蘭特發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝運(yùn)行實(shí)訓(xùn)臺(tái) 伊蘭特A
4、雷克4T65E自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)臺(tái) EMZ
5、別克凱越發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái) 別克KY
|
106（發(fā)動(dòng)機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室5）
| 老教學(xué)樓
| 50
| 1、發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)AJR（時(shí)代超人發(fā)動(dòng)機(jī)四缸）
2、大眾捷達(dá)兩閥電控發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝運(yùn)行臺(tái)ATK
|
107（發(fā)動(dòng)機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室3）
| 老教學(xué)樓
| 50
| 1、寶來(lái)發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)（全新）8T
2、速騰發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)（全新）速騰1.6
3、豐田發(fā)動(dòng)機(jī)附翻轉(zhuǎn)架5A4、尼桑發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái) 東風(fēng)日產(chǎn)藍(lán)RS
|
111（發(fā)動(dòng)機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室2）
| 老教學(xué)樓
| 50
| 1、奧迪V6發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)1.8T
2、奧迪V6發(fā)動(dòng)機(jī)（八成新）
3、發(fā)動(dòng)機(jī)附自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)臺(tái)（三菱6G72）
4、長(zhǎng)安之星474發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)（鈴木）
|
115（發(fā)動(dòng)機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室1）
| 老教學(xué)樓
| 50
| 1、捷達(dá)柴油SDI電控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)
2、豐田霸道V8電控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)BD
|
110四輪轉(zhuǎn)向?qū)嵱?xùn)室
| 老教學(xué)樓
| 50
| 1. 四輪轉(zhuǎn)向系統(tǒng)706A－172
2. 齒輪齒條轉(zhuǎn)向器（齒輪齒條式）
|
114變速器綜合實(shí)訓(xùn)室
| 老教學(xué)樓
| 50
| 1、豐田自動(dòng)變速器（全新）A40D.A340E
2、汽車傳感器與執(zhí)行器綜合實(shí)訓(xùn)臺(tái)GSI
3、手動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)臺(tái)（桑塔納704A－11）
4、別克4T65E自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)臺(tái)
5、豐田自動(dòng)變速器拆裝實(shí)訓(xùn)臺(tái)B7XA
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汽車綜合實(shí)訓(xùn)室(北)
| 老教學(xué)樓
| 150
| 舉升機(jī)、氣泵、扒胎機(jī)、動(dòng)平衡儀、捷達(dá)整車、桑塔納2000整車。
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汽車綜合實(shí)訓(xùn)室(南)
| 老教學(xué)樓
| 150
| 寶來(lái)整車、寶馬整車、長(zhǎng)城皮卡2臺(tái)、小剪舉升機(jī)。
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235汽車電器實(shí)訓(xùn)室（2）
| 老教學(xué)樓
| 50
| 1、液壓PLC控制試驗(yàn)臺(tái)SYY-18
2、自動(dòng)變速器動(dòng)力傳遞系統(tǒng)示教板（豐田、大眾）
3、汽油車示教板JN-E-3
4、大眾時(shí)代超人全車電器考核實(shí)驗(yàn)臺(tái)AJR
5、汽車電子燃油噴射接線考核實(shí)訓(xùn)臺(tái)（時(shí)代超人AJR）
6、汽車音響接線考核實(shí)訓(xùn)臺(tái)
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234變速器拆裝實(shí)訓(xùn)室（1）
| 老教學(xué)樓
| 50
| 捷達(dá)手動(dòng)變速器
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231汽車電器實(shí)訓(xùn)室（1）
| 老教學(xué)樓
| 50
| 汽車萬(wàn)能電器試驗(yàn)臺(tái)ZK18－Q0－A
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220變速器拆裝實(shí)訓(xùn)室（2）
| 老教學(xué)樓
| 50
| １、捷達(dá)手動(dòng)變速器
２、捷達(dá)０１Ｍ自動(dòng)變速器
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212發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室3
| 老教學(xué)樓
| 50
| 1、捷達(dá)兩閥汽油發(fā)動(dòng)機(jī)
2、捷達(dá)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)
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208發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室2
| 老教學(xué)樓
| 50
| 1、捷達(dá)兩閥汽油發(fā)動(dòng)機(jī)
2、豐田汽油發(fā)動(dòng)機(jī)
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204發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室1
| 老教學(xué)樓
| 50
| 1、捷達(dá)兩閥汽油發(fā)動(dòng)機(jī)
2、捷達(dá)柴油發(fā)動(dòng)機(jī)
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二樓中廳（透明整車模型實(shí)訓(xùn)室）
| 老教學(xué)樓
| 70
| 奧迪A6透明整車模型
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2．校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地
校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地是以專業(yè)人才培養(yǎng)為目標(biāo)。對(duì)學(xué)生驚醒實(shí)踐能力訓(xùn)練、職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要場(chǎng)所；也是對(duì)教師驚醒時(shí)間鍛煉，科學(xué)研究，技術(shù)應(yīng)用、開發(fā)，推廣的重要場(chǎng)所。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地滿足學(xué)生生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)訓(xùn)的需求，學(xué)生通過(guò)頂崗?fù)瓿蓪?shí)際工作任務(wù)，獲取就業(yè)前對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累。
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)是生產(chǎn)工藝性專業(yè)，建設(shè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)基地是保證學(xué)生崗位技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)。針對(duì)汽車類專業(yè)的特點(diǎn)，實(shí)訓(xùn)基地必須依托汽車行業(yè)，積極與企業(yè)合作，為企業(yè)服務(wù)，按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、全面開放和資源共享的原則開辟校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?？紤]到生產(chǎn)實(shí)習(xí)的安全性，校外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)采用學(xué)校聯(lián)系企業(yè)，統(tǒng)一進(jìn)行；頂崗實(shí)訓(xùn)采用學(xué)校聯(lián)系與自主選擇相結(jié)合的方式。
3．信息網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件
有專業(yè)計(jì)算機(jī)房，計(jì)算機(jī)數(shù)量不少于四十臺(tái)每個(gè)機(jī)房。具有必備的專業(yè)通用軟件，并能滿足專業(yè)教學(xué)的需求。有適應(yīng)專業(yè)教學(xué)必須的電化教室、語(yǔ)音教室和專業(yè)的多媒體教學(xué)資料（幻燈、錄像、多媒體課件）。
（四）教學(xué)評(píng)價(jià)
（1）教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)與考核。教師教學(xué)工作考核，是對(duì)教師教學(xué)工作實(shí)施的全過(guò)程定量化的檢查、考核制度?？己巳藛T包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組成員、教務(wù)處成員、各系主任、教研室主任?？己藘?nèi)容包括課前準(zhǔn)備（教案、講稿）、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、作出批改等環(huán)節(jié)?？己朔绞桨ǘㄆ跈z查教學(xué)日歷、教案、講稿、學(xué)生作業(yè)，隨堂聽(tīng)課，不定期抽查輔導(dǎo)答疑，召開學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教等。各項(xiàng)檢查、考核都要填寫量化考核表，期末匯總。
（2）學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)與考核。學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)與考核要體現(xiàn)能力本身，展現(xiàn)本校的指導(dǎo)思想，以學(xué)科理論為主要內(nèi)容的主要考核模式，實(shí)現(xiàn)課程考核的科學(xué)性、實(shí)現(xiàn)性和靈活性，采用靈活多樣的考核方式，如閉卷、開卷、口試、實(shí)踐操作、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)生產(chǎn)、發(fā)表論文、可也總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、多媒體匯報(bào)、整體考察等，加強(qiáng)過(guò)程性的考核，考察學(xué)生的能力與素質(zhì)。
①公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域部分考核方式仍沿用現(xiàn)行的考核模式，即英語(yǔ)（大學(xué)英語(yǔ)、高職高校英語(yǔ)））、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、體育課為考試課，德育為考查課。
英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)可以采用等級(jí)考試或證書考核代替課程考核。
②專業(yè)及專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域部分及整周實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建立以能力考核為重點(diǎn)，以過(guò)程考核為主的課程考核評(píng)價(jià)體系。實(shí)踐課要進(jìn)行操作技能考核，從實(shí)際工作崗位中抽取一些有代表性的工作任務(wù)作為考核內(nèi)容，測(cè)驗(yàn)情境要求盡可能與實(shí)際工作情境相似。
根據(jù)課程內(nèi)容和課程性質(zhì)的不同，在平時(shí)成績(jī)中加入過(guò)程性考核成績(jī)，學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的考核根據(jù)實(shí)踐環(huán)節(jié)比例的不同分三種：
第一，以知識(shí)和理論傳授為主型。實(shí)踐環(huán)節(jié)較少的課程，建議采用平時(shí)成績(jī)占20%，卷面成績(jī)占80%的形式。這里的平時(shí)成績(jī)不僅包括學(xué)生出勤情況、課堂參與度、作業(yè)完成情況以及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況，還應(yīng)包括學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的過(guò)程性考核成績(jī)。
第二，理論知識(shí)和技能并重型。實(shí)踐環(huán)節(jié)與課堂教學(xué)相差不多的課程，可采取平時(shí)成績(jī)占50%，卷面成績(jī)占50%的形式。
第三，以技能、能力為主型。以實(shí)踐教學(xué)為主的課程，可以采用完全過(guò)程考核的形式。
③定崗實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)考核考慮與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合，企業(yè)實(shí)踐考核由企業(yè)人員根據(jù)企業(yè)的崗位工作考核標(biāo)準(zhǔn)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。
九、畢業(yè)條件
1、課程要求
學(xué)生修業(yè)期滿需完成理論教學(xué)和校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)1974學(xué)時(shí)；校外實(shí)踐教學(xué)36周；軍訓(xùn)3周；畢業(yè)教育1周。
2、職業(yè)資格證書要求
獲得汽車維修工（三級(jí)）
3、符合學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定中的相關(guān)要求。
（1）通過(guò)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試，獲得B級(jí)以上證書；
（2）通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并取得一級(jí)以上證書。
4、獎(jiǎng)勵(lì)
參加國(guó)家、省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)可申請(qǐng)不受上述條件約束。
十、其它說(shuō)明
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的途徑：參加專升本的考試，參加成人本科教育，在學(xué)歷教育方面繼續(xù)深造，畢業(yè)后學(xué)生可以在企業(yè)針對(duì)性的培訓(xùn)，工作期間考取工程碩士，工作期間進(jìn)行本專業(yè)職業(yè)資格高級(jí)工或技師的學(xué)習(xí)與考核。
