為深入落實(shí)人才培養(yǎng)要求，強(qiáng)化理論與實(shí)踐深度融合，切實(shí)提升學(xué)生保教實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，我院精心組織、周密部署了2025-2026學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作。在學(xué)院統(tǒng)籌管理、實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組全程把控、各合作園所全力支持下，本次實(shí)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)高效推進(jìn)、順利收官，全體學(xué)生圓滿(mǎn)完成了本次實(shí)習(xí)任務(wù)。
本次教學(xué)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)覆蓋學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理三個(gè)專(zhuān)業(yè)，共計(jì)152名學(xué)生參與。實(shí)習(xí)實(shí)行分批次、分時(shí)段安排，確保實(shí)踐教學(xué)有序高效。
實(shí)習(xí)期間，學(xué)生分別前往伊美區(qū)幼兒園、伊美區(qū)第二幼兒園、附屬幼兒園等10家合作園所，沉浸式參與一線(xiàn)保教工作。同學(xué)們認(rèn)真觀摩并參與班級(jí)日常管理、幼兒生活照料、衛(wèi)生保健實(shí)施、游戲活動(dòng)組織等工作內(nèi)容，系統(tǒng)了解0-6歲幼兒生理、心理特點(diǎn)與行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，明確保育員與幼兒教師的崗位職責(zé)，在真實(shí)環(huán)境中感受幼教事業(yè)的意義與價(jià)值，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想、厚植教育情懷。
此次教學(xué)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，有效搭建了校園課堂與行業(yè)一線(xiàn)的銜接橋梁，推動(dòng)學(xué)生從“理論學(xué)習(xí)者”向“崗位實(shí)踐者”的身份轉(zhuǎn)變，不僅提升了學(xué)生的保教實(shí)操技能，也為學(xué)院深化學(xué)前教育、早期教育等專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，我院將持續(xù)深化校企合作、完善實(shí)踐教學(xué)體系，著力培養(yǎng)更多高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型技能人才。
