2018年12月7日上午9時，在伊春職業(yè)學(xué)院辦公樓二樓會議室，學(xué)生資助管理中心組織召開主題為“進一步解放思想、樹牢精準識別服務(wù)理念、強化精準資助責任意識、增強應(yīng)助盡助執(zhí)行力推動學(xué)生資助工作高質(zhì)量發(fā)展” 討論會，參加本次討論會的有學(xué)生處處長趙科研，學(xué)生資助管理中心全體，各二級學(xué)院副書記(學(xué)工負責人)及部分輔導(dǎo)員(班主任)共25人，討論會由學(xué)生資助管理中心主任白巖主持，召開本次討論會的目的是群策群力，著重解決學(xué)生資助工作中存在的問題，統(tǒng)一思想，扎實推進學(xué)生資助工作向規(guī)范化和制度化邁進，推動學(xué)生資助工作高質(zhì)量發(fā)展。
習(xí)近平總書記提出“黨員干部要有擔當，有多大擔當才能干
多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就”。學(xué)生工作者有擔當，才能更好地盡職履責、干出成績。用雙腳丈量責任，方知責任的分量。責任就是應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)該做的事情，也就是承擔應(yīng)該承擔的責任。我們要以開展解放思想推動高質(zhì)量發(fā)展為契機，進一步解放思想、樹牢精準識別服務(wù)理念、強化精準資助責任意識、增強應(yīng)助盡助執(zhí)行力，推動學(xué)生資助工作高質(zhì)量發(fā)展。
本次討論會，參會人員暢所欲言，積極發(fā)言，經(jīng)過熱烈討論，梳理了學(xué)生資助管理工作中存在的主要問題及解決辦法，形成如下一致意見：
問題一：學(xué)生手冊中國家獎助學(xué)金評選辦法中學(xué)生評選條件學(xué)習(xí)成績、日常管理等制約評選的問題。
解決辦法：重新修訂學(xué)生手冊，取消除家庭經(jīng)濟外的其他條件。理由是學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難導(dǎo)致無法完成學(xué)業(yè)，無力承擔在校期間生活費用，堅持“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的資助原則，不能因為上課遲到，學(xué)習(xí)成績不好等因素就不予以資助。對于違紀學(xué)生，要按照“不遵守學(xué)校規(guī)章制度”，結(jié)合實際情況，靈活處理。
問題二：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作責任劃分問題。
解決辦法：一是二級學(xué)院負責將國家資助政策宣傳到每一名學(xué)生，并將宣傳時間、宣傳地點、宣傳方式、宣傳內(nèi)容留存?zhèn)洳?。如出現(xiàn)學(xué)生不知道情況，輔導(dǎo)員負責；二是學(xué)生本人向所在二級學(xué)院提出申請，填寫《伊春職業(yè)學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》，附家庭經(jīng)濟困難相關(guān)證明材料。輔導(dǎo)員要做好學(xué)生思想工作，本著實事求是原則自愿提出申請。如學(xué)生未按照要求及時提出申請未遞交或遞交不合格家庭經(jīng)濟困難相關(guān)證明材料，由學(xué)生本人負責；三是二級學(xué)院要成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議組和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組并公示5個工作日。評議組接收學(xué)生申請材料，組織評議初審，評出貧困等級后報二級學(xué)院工作組審核，二級學(xué)院工作組審核通過后，在保護學(xué)生隱私的同時，在一定范圍內(nèi)公示5個工作日，無異議后報送學(xué)生資助管理中心存檔。如沒按照此程序辦理，由二級學(xué)院負責；四是學(xué)生資助管理中心接到二級學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定材料后第一時間審核，并報學(xué)校審批通過后，報送上級主管部門備案。如沒按照此程序辦理，由學(xué)生資助管理中心負責。
問題三：國家獎助學(xué)金評選程序執(zhí)行問題。
解決辦法：嚴格按照國家學(xué)生資助政策評選國家獎助學(xué)金。根據(jù)學(xué)校秋季第一學(xué)期認定的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等級，結(jié)合特困學(xué)生中建檔立卡、孤兒、低保三種情況優(yōu)先評選的原則，按照規(guī)定嚴格執(zhí)行學(xué)生國家獎助學(xué)金評選工作。
通過本次學(xué)生資助工作討論會，參會人員一致認為：解決了長期以來影響和制約學(xué)生資助工作的一些問題，理清了思路，明確了方向，學(xué)生資助工作越來越規(guī)范，向規(guī)范化和制度化邁進。
