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“1+X”證書《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》名師工作室成員校：

為探索職業(yè)院校生涯教育新模式，向“ 1+X ”證書《生涯規(guī)劃指導(dǎo) 》試點校教師提供學(xué)習(xí)和成長的平臺，提升教師對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 的指導(dǎo)能力，提升學(xué)生素質(zhì)、增強競爭力、促進(jìn)就業(yè)，東師理想職業(yè) 生涯規(guī)劃研究院、東北師大理想軟件股份有限公司（培訓(xùn)評價組織）現(xiàn)對2023年各試點校申請的3個批次“ 1+X ”證書《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》名師工作室批復(fù)名單予以公示及授牌。為更好促進(jìn)試點校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的發(fā)展，對試點校成立的《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》名師工作室進(jìn)行工作部署。

一、主要任務(wù)

（一）名師工作室成員組建

各院校已成立《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》名師工作室，需構(gòu)建3人以上的生涯規(guī)劃名師團(tuán)隊成員，為開展生涯規(guī)劃教育和學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)工作提供師資保障。各院校申報名師工作室主任1人（具備生涯規(guī)劃指導(dǎo)中級以上資質(zhì)認(rèn)證或從事相關(guān)工作的人員擔(dān)任主任），主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌名師工作室的全面工作，帶領(lǐng)名師工作室團(tuán)隊充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。名師工作室將聚焦學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作，扎實開展生涯教育教學(xué)工作。

（二）名師工作室工作內(nèi)容

1.組織教師參加 “ 1+X ”證書《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》師資培訓(xùn)，深入 學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃教育理論和指導(dǎo)技術(shù)，培養(yǎng)一批具備生涯規(guī)劃實踐教學(xué)能力和生涯規(guī)劃咨詢指導(dǎo)能力的“雙師型 ”教師。

2.深入貫徹 “1+X”證書精神，結(jié)合《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和本校實際情況，修訂課程實施方案和人才培養(yǎng)方案，打造校本特色生涯教育體系。

3.建立常態(tài)化學(xué)習(xí)交流、工作研究機制，分享學(xué)習(xí)研究成果，指導(dǎo)成員學(xué)校提升生涯規(guī)劃教育實施水平，落實教育部促進(jìn)就業(yè)相關(guān)政策,制定《“1+X”證書生涯規(guī)劃指導(dǎo)名師工作室項目年度工作計劃》。

4.負(fù)責(zé)院校內(nèi)優(yōu)秀生涯規(guī)劃案例的評選，有序組織院校教師及學(xué)生 積極參加生涯規(guī)劃大賽。增強學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，促進(jìn)院校學(xué)生高質(zhì)量升學(xué)或充分就業(yè)。

5.名師工作室?guī)ьI(lǐng)試點校的生涯規(guī)劃教學(xué)團(tuán)隊實施教學(xué)和書證融 通。定期開展各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)交流活動，促進(jìn)成員學(xué)校生涯規(guī)劃教育工作全面落地實施。

6.名師工作室優(yōu)秀工作人員將遴選加入東師理想職業(yè)生涯規(guī)劃研 究院組織的“全國職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽 ”評審團(tuán)，并為名師工作室優(yōu)秀人員頒發(fā)年度《“1+X”生涯規(guī)劃最佳工作者證書》。

二、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

（一）有生涯教育專家?guī)ь^院校至少一位生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程學(xué)術(shù)帶頭人，帶領(lǐng)工作室成員進(jìn) 行生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)和研究。有豐富的課程建設(shè)、人才培養(yǎng)經(jīng)驗，能夠帶領(lǐng)試點校的生涯規(guī)劃教學(xué)團(tuán)隊實施教學(xué)和書證融通。

（二）有穩(wěn)定的骨干團(tuán)隊由三名以上本單位的生涯規(guī)劃教師、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師、思政教師 、心理教師或班主任（輔導(dǎo)員）組成專業(yè)團(tuán)隊，團(tuán)隊成員老中青相結(jié)合,有志于長期從事學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作，務(wù)實創(chuàng)新精神強。

（三）有深厚的研究能力具備比較突出的生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作理論和實踐研究能力，開展生涯規(guī)劃指導(dǎo)教學(xué)交流，每年形成有價值、可推廣的研究成果。

（四）有較強的帶動作用名師工作室要經(jīng)常性開展生涯規(guī)劃教師培訓(xùn)交流，經(jīng)常組織開展各類交流活動，促進(jìn)成員學(xué)校生涯規(guī)劃教育工作全面落地實施。

（五）有穩(wěn)定的活動場所和保障名師工作室環(huán)境要符合心理健康、職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心環(huán)境要求，有比較穩(wěn)定的資金投入。

三、組織機構(gòu)及管理機制

在東師理想職業(yè)生涯規(guī)劃研究院、東北師大理想軟件股份有限 公司的組織領(lǐng)導(dǎo)下，建立由專家組成的顧問團(tuán)隊，給予試點校名師工 作室的工作進(jìn)行指導(dǎo)?！?nbsp;1+X ”證書《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》名師工作室辦 公室設(shè)在長春市東師理想職業(yè)生涯規(guī)劃研究院，各試點校建立《生涯 規(guī)劃指導(dǎo)》名師工作室，由各《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》試點校領(lǐng)導(dǎo)、名師工 作室主任共同牽頭工作，與名師工作室辦公室相互配合，達(dá)成協(xié)作機制。

四、工作室成員

經(jīng)過各院校推薦，由“1+X ”證書《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組評選，對入選工作室成員校授牌。工作室成員每學(xué)期制定切實可行的工作計劃并付諸實施。對工作室成員考核內(nèi)容主要從日常工作、活 動展示、教學(xué)研究成果等方面考核。結(jié)合優(yōu)秀、合格和不合格三個等級 , 每年考評一次。考核為“合格”以上者將認(rèn)定有資格參與下一學(xué)年的 工作室活動；被評為“不合格”等級視為自動退出工作室;考核達(dá)到“ 優(yōu)秀”等級者,將予以表彰和獎勵。并按照相關(guān)程序吸收符合有條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

五、保障支持

（一）加強人員保障工作室由《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》試點校領(lǐng)導(dǎo)、專家顧問、工作室主任 （副主任）、院校生涯教育帶頭人組成。工作室成員由需重點培養(yǎng)的生涯規(guī)劃教師組成。

（二）加強條件保障工作室要有獨立的辦公室(面積原則上不少于30平方米)，按工作室人員的實際數(shù)量配備必要的辦公設(shè)備等。

(三)加強經(jīng)費保障各試點院校要每年為名師工作室給予一定的經(jīng)費和項目支持，加大對工作室成員工作支持力度。

六、責(zé)任落實

1.名師工作室要加強管理責(zé)任，負(fù)責(zé)人應(yīng)上下聯(lián)動，促進(jìn)名師之間 實行橫向交流互動，資源共享，帶動提升成員學(xué)校生涯規(guī)劃教育工作水平。

附件2：

已批復(fù)成立“ 1+X ”證書《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》名師工作室成員學(xué)校

（排名不分先后）