一、評價內容與分值
（一） 同行評價：占比20%
從教學態(tài)度、教學方法、教學能力三個方便開展評價（依據(jù)《伊春職業(yè)學院教師教學質量評價表(同行用)》（附件2）執(zhí)行）。
（二） 公共教學部負責人評價：占比30%
從工作態(tài)度、教學能力、教學方法和研究、教學紀律四個方面開展評價。
二、評價組織與同行評價
（一）評價小組與職責
1. 評價小組
組長：金麗婷
副組長：陳學林、于秀杰
組員：趙麗紅、王暢、汪雯雯。
2.小組職責：
統(tǒng)籌評價工作，制定年度評價時間表。
組織同行評價、負責人評價的具體實施。
審核評價材料，處理評價異議；匯總評價分數(shù)并公示結果。
（二）同行評價
1. 評價方式
評價人員需完成“聽課+查閱教學文件”兩項基礎工作（聽課不少于2節(jié)，查閱教案、課件、作業(yè)批改記錄等），再對照《伊春職業(yè)學院教師教學質量評價表(同行用)》逐項打分（滿分100分）。
2.分數(shù)計算
去掉同行評價中的一個最高分、一個最低分，取剩余分數(shù)的平均值，即為“同行評價得分”，再按20%比例折算入總分。
（三）部門負責人評價實施流程
1. 由評價小組組織，采用“聽課+工作總結+與成果展示”結合的形式開展。
聽課：主任、副主任聽評每位教師至少1節(jié)現(xiàn)場課，記錄教學過程亮點與問題。
工作總結：教師提交學期教學工作總結（含教學任務完成情況、教學改革嘗試、問題與改進方向、科研成果），
成果展示：教師提交教案、課件、學生作業(yè)樣本、教學改革項目材料、科研成果等，供評價小組查閱。
2. 評價打分：由組長、副組長組成評價小組（不少于2人），對照“工作態(tài)度、教學能力、教學方法和研究、教學紀律”四個方面逐項打分（滿分100分），取兩人平均分作為“負責人評價得分”，再按30%比例折算入總分。
